歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務，網(wǎng)站信息供學習交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒在對集合的籠統(tǒng)感知階段，不必計數(shù)就能比較兩集合中物體數(shù)量相等與否，其比較的基礎是（ ）

    2010年1月學前兒童數(shù)學教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010年    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    幼兒在對集合的籠統(tǒng)感知階段，不必計數(shù)就能比較兩集合中物體數(shù)量相等與否，其比較的基礎是（ ）

    • A、對應觀念
    • B、大小觀念
    • C、序列觀念
    • D、一一對應觀念
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    原始人類發(fā)明的“結(jié)繩記事”方法實際上是最原始的 （ ）

    • A、一一對應關(guān)系
    • B、序列關(guān)系
    • C、類包含關(guān)系
    • D、分類關(guān)系

    以下選項中，屬于大班分類教育要求的是（ ）

    • A、探索物體的特征，學習講述物體的異同
    • B、學習按物體的某一外部特征進行分類
    • C、學習概括物體的兩個特征
    • D、學習按兩個特征進行分類和在表格中擺放圖形

    簡述學前兒童數(shù)學教學活動的特點。

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習